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原發布者:mrclmrc

孩子學習樂高的好處培養孩子主動學習的習慣提高孩子對科學探索的興趣樂高積木的故鄉在丹麥，至今已有70多年的歷史，樂高在丹麥語中是“玩得快樂”的意思樂高積木，在拉丁文中有“讀”和“組合”的意思。創始人基奧克認為這個詞正符合他的初衷。樂高就是給孩子在動手的時候帶來歡樂！樂高積木現在已是兒童喜愛的玩具。這種塑料積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手樂高積木，被稱為“魔術塑料積木”。近幾年來，樂高教育模式越來越受歡迎，它是一種體驗式教育模式。樂高教育主要是以積木式教育組件為活動載體，以學生主動參與、親身體驗為主要學習形式，結合積木搭建教育平臺的親和性，拓展性，綜合性，以任務驅動式的教學方式，給學生一個自主探究的學習氛圍，讓他們在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的任務情境中，通過完成任務來學習有關系統知識，獲得技能，形成能力，提高技術素養。樂高教育真正體現了“以學生為中心”的教育思想，激起學生學習欲望，充分發揮學生的主體作用，學生在實踐探究和小組PK賽中活躍了課堂氣氛，真正體驗到了“做中學”、“學中樂”、“樂中學”，并鍛煉了自主學習、合作學習的能力?，F在，人們的生活水平不斷提高，科技直接影響著現代人的生活，我們已經離不開電視、電腦、手機等高科技產品。現在

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