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作文提綱怎么寫(xiě)：
編輯本段1.標(biāo)題式提綱
這種提綱比較簡(jiǎn)單，只寫(xiě)出行文各段的標(biāo)題，這種標(biāo)題類(lèi)似一個(gè)版塊的概括。相當(dāng)于寫(xiě)出了這一自然段的主要內(nèi)容。 這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱，用簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫(xiě)作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快，適合于對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，很難起到指導(dǎo)作文的作用。
編輯本段2.要點(diǎn)式提綱
這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫(xiě)出作文的大致內(nèi)容;同時(shí)，還要交代出文章的詳略。
編輯本段3.編寫(xiě)提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料 作文提綱是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，編寫(xiě)作文提綱要按照寫(xiě)作文的三個(gè)順序:審清題目、確立中心，選擇材料來(lái)進(jìn)行。 作文題目一般給我們規(guī)定了寫(xiě)作范圍(記人、記事、寫(xiě)景、狀物等)、寫(xiě)作問(wèn)題(記敘文、說(shuō)明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。 中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫(xiě)作文提綱式時(shí)，只有確立了中心，才能?chē)@選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。 2.要簡(jiǎn)潔明了 作文提綱只是作文的一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整，又不能過(guò)于繁瑣;既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫(xiě)作目的。
編輯本段4.提綱格式
敘事類(lèi)作文: 一. 提綱 1. 起因 2. 經(jīng)過(guò) 3. 結(jié)果 二. 主要內(nèi)容 三. 中心思想
編輯本段5.應(yīng)該注意如下
1.先結(jié)合審題，記下立意的內(nèi)容，也就是議論文的中心思想或記敘文的主題，然后根據(jù)這個(gè)立意去編列提綱，這樣做就能抓住中心。 2.提綱的內(nèi)容應(yīng)包括立意、段落大意，層次或要點(diǎn);各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各段擬用的寫(xiě)作方法。這樣可以使寫(xiě)作時(shí)思路暢通，成文結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng) 。 3.提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個(gè)依據(jù)，以記敘文為例。依據(jù)有以下四個(gè): ①按事情的過(guò)程(開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)來(lái)擬定。 ②按時(shí)間的轉(zhuǎn)折(早晨、中午、晚上)來(lái)擬定。 ③按人物的活動(dòng)過(guò)程(先做什么，接著做什么，最后做什么)來(lái)擬定。 ④按照空間的變換(如家中、途中、學(xué)校)來(lái)擬定。 4.提綱的語(yǔ)氣不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏詞，錯(cuò)別字，也應(yīng)放到正式行文時(shí)去琢磨。 詳細(xì)的提綱和簡(jiǎn)單的提綱 列提綱，又有詳略之分。最簡(jiǎn)單的提綱稱(chēng)一級(jí)提綱。較詳細(xì)的提綱稱(chēng)為二級(jí)提綱，很詳細(xì)的提綱為三級(jí)提綱。 簡(jiǎn)單的提綱:則可以把主要段落用一句話或一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)記號(hào)作為提示，提醒自己不要遺漏次要的部分。
編輯本段6.提綱例子
《爸爸睡著了》(記敘文) 第一段:寫(xiě)爸爸要和我們一家人去公園玩 第二段:寫(xiě)爸爸是一個(gè)風(fēng)趣、不顧家、工作上不要命的人。(全文重點(diǎn)、詳寫(xiě)) 第三段:寫(xiě)爸爸在公園睡著了。 《驕傲使人落后》(議論文) 第一段:提出論點(diǎn)。 第二段:用古今中外的事例去論證論點(diǎn)。 第三段:進(jìn)一步舉例說(shuō)明論點(diǎn)。 第四段:結(jié)語(yǔ) 上面兩個(gè)簡(jiǎn)單的一級(jí)提綱只能粗略地見(jiàn)到全文的大體輪廓，按這樣的提綱著手成文，一般是缺乏把握的，如果再要從頭到尾打一遍草稿，時(shí)間又往往不允許，弄不好會(huì)處于進(jìn)退兩難的地步。因此作文考試時(shí)最好能編列稍詳細(xì)一點(diǎn)的二級(jí)提綱。
編輯本段7.例子
仍以上述兩題為例: 《爸爸睡著了》 第一段:寫(xiě)爸爸要和一家人去公園玩 1.寫(xiě)這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。 2.爸爸不為晴天所動(dòng)，睡得正香。 3.爸爸拗不過(guò)妹妹，答應(yīng)一起去公園。 第二段:寫(xiě)爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命) 2.爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家) 3.爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣) 第三段:爸爸睡著了。 1.爸爸的工作取得了成績(jī)。由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。 2.公園的景色描寫(xiě) 3.爸爸睡著了。 《驕傲使人落后》 第一段:提出論點(diǎn):驕傲使人落后，是無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明了的真理，它是成功和進(jìn)步的大敵 ，特別 是在“四化”建設(shè)中，有了驕傲情緒，就會(huì)造成損失，使我國(guó)在各方面落后于世界先進(jìn)水平 。 第二段:用典型論據(jù)去論證論點(diǎn)。 1.凡驕傲自大，自以為了不起，看不起人的人都會(huì)停滯不前，甚至遭受挫折。如明末農(nóng)民 革命將領(lǐng)李自成，推翻明朝后就自以為了不起，驕傲自滿(mǎn)，放松了警惕，結(jié)果慘遭失敗。 2.1989年中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)失利了，就是因?yàn)檫B續(xù)勝利，背上了世界冠軍的包袱，滋長(zhǎng)了 驕傲情緒，放松了訓(xùn)練，導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)上的慘敗。 3.愛(ài)迪生早年有一千多項(xiàng)發(fā)明，他晚年變得很驕傲，甚至對(duì)手下人說(shuō):“你們不必再說(shuō)什么，任何高明的建議都超越不了我的思維。”結(jié)果堵塞了智慧的源泉，再也沒(méi)有什么發(fā)明了。 4.引用巴甫洛夫的格言來(lái)說(shuō)明不能驕傲的道理:“由于驕傲，你們會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助，而且，由于驕傲，你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。” 第三段:進(jìn)一步用對(duì)比論證的方法，去論證論點(diǎn)(應(yīng)舉例證明)。某某同學(xué)因?yàn)樗幪幹t虛好學(xué)，所以取得成功;某某同學(xué)由于驕傲所以落后了，一事無(wú)成，甚至慘遭失敗。 第四段，結(jié)論:我們必須牢記“勝不驕，敗不餒”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言，克服驕傲自滿(mǎn)情緒，發(fā)揚(yáng)虛心進(jìn)取精神，在“四化”建設(shè)中才能不斷前進(jìn)。 考試作文提綱一般以編列二級(jí)提綱最為合適。原因是:一是能編列出二級(jí)提綱，說(shuō)明思 考問(wèn)題已相當(dāng)全面而具體，已有成文的基礎(chǔ)。二是從提綱中可以檢查出材料與中心是否統(tǒng) 一，段落是否清楚，順序是否合理，詳略是否得當(dāng)?shù)鹊龋坏┌l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以及時(shí)修改。三 是有了二級(jí)提綱，無(wú)需打草稿了，至多對(duì)沒(méi)有十分把握的]某些段落寫(xiě)點(diǎn)草稿。這樣可以節(jié)約 很多時(shí)間。 當(dāng)然，在列好提綱以及下筆之后，還會(huì)有一些更好的設(shè)想涌向筆端。這時(shí)，可以按照主題的需要加以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和修改，不必拘泥于原來(lái)的提綱。
編輯本段8.三大部分
如何制定作文提綱呢?作文提綱一般包含三部分內(nèi)容: (1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫(xiě)在第一行正中間。 (2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。 (3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn): ①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。 ②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。 ③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。 ④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。 ⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。 同學(xué)們看一看，下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱: 題目:難忘的一件事 主要內(nèi)容:我的腳扭傷，周麗照顧我。 中心思想:關(guān)心同學(xué)、急人所急。
編輯本段9.結(jié)構(gòu)安排:
一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。(略) 二、周麗同學(xué)細(xì)心照顧我。(重點(diǎn)段) 1.周麗把我扶到她的家。(次詳) 2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳) 3.我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。(次詳) 三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。(略，點(diǎn)題) 制定作文提綱時(shí)，要注意哪些問(wèn)題呢? 第一，形式可以靈活。總的來(lái)說(shuō)，作文提綱沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講:初學(xué)作文時(shí)，作文提綱宜細(xì)不宜粗;隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。 第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲:選材是否切題?立意是否明確、深刻?對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍?材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己滿(mǎn)意了，才可以動(dòng)筆行文。 第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫(xiě)給自己看的，是為自己寫(xiě)好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為提綱可有可無(wú)，甚至覺(jué)得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫(xiě)作文后“補(bǔ)寫(xiě)”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。 第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見(jiàn)一些同學(xué)作文之前不列提綱，見(jiàn)到題目思考片刻便提筆行文，寫(xiě)寫(xiě)想想，想想寫(xiě)寫(xiě)，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫(xiě)了一半又撕掉重寫(xiě)。結(jié)果，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒(méi)有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。 作文時(shí)，有了提綱的約束，按“計(jì)劃”行事，寫(xiě)起文章就容易做到一氣呵成，寫(xiě)出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求;反之就會(huì)層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。 這就提示同學(xué)們:要作文，先列提綱;不列提綱不作文。平時(shí)要這樣，考試或參加作文競(jìng)賽更要這樣。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。
作文提綱怎么寫(xiě) 示例：
提綱式作文中，為考生提供了題目和一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作提綱，從而將考生的寫(xiě)作控制在一定范圍內(nèi)。這類(lèi)作文只要考查的內(nèi)容一般包括：說(shuō)明主題、分析原因或解釋做法。作文題目中會(huì)提供：(1)標(biāo)題；(2)提綱；(3)起始句。標(biāo)題限定短文的基本發(fā)展方向，提綱規(guī)定短文的基本框架，起始句則提供短文的起點(diǎn)。考生應(yīng)緊扣題目主題，并根據(jù)提綱提示的思路和要點(diǎn)展開(kāi)段落。由于提供的寫(xiě)作提綱一般也為三段，所以考生也可以按照三段式作文將簡(jiǎn)單的提綱展為主題句，再按照主題句作文的寫(xiě)作方法將文章寫(xiě)成。
寫(xiě)提綱作文時(shí)的具體步驟：
(1)認(rèn)真研究所給提綱
考生要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)提綱的含義，不能遺漏提綱要點(diǎn)，更不能錯(cuò)誤理解提綱的意思。
(2)確定各段的主題句
考生應(yīng)根據(jù)所給提綱寫(xiě)出各段的主題句，合格的主題句應(yīng)具備以下要點(diǎn)：
☆ 意義完整
主題句結(jié)構(gòu)要完整，即結(jié)構(gòu)符合語(yǔ)法規(guī)則；意義要完整，即主題句是一個(gè)符合邏輯的完整句子。
☆ 表意清晰
主題句要清晰明確，不能使用意思含混的詞語(yǔ)或句子。
☆ 內(nèi)容具體
主題句的內(nèi)容要明確具體，利于段落的展開(kāi)。
☆ 用詞貼切
主題句一定要用詞準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明達(dá)意，為段落的拓展打好基礎(chǔ)。
(3)逐步展開(kāi)段落
段落寫(xiě)作應(yīng)圍繞自己列好的主題句進(jìn)行，在寫(xiě)作過(guò)程中可稍加調(diào)整。
(4)檢查與修改
檢查考題所給提綱是否完整且準(zhǔn)確地被表達(dá)于文章之中，如有偏差，應(yīng)做出相應(yīng)的修改
作文提綱怎么寫(xiě)教程：
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
（1）題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間。
（2）主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
（3）結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：
①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。
②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。
③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。
④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。
擴(kuò)展資料：
作文提綱是寫(xiě)作文時(shí)作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。構(gòu)思是從整體上對(duì)作文的設(shè)計(jì)，以抽象思維為主。好的作文提綱是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，編寫(xiě)作文提綱要按照寫(xiě)作文的三個(gè)順序：審清題目、確立中心、選擇材料來(lái)進(jìn)行。
標(biāo)題式提綱
這種標(biāo)題類(lèi)似一個(gè)版塊的概括。相當(dāng)于寫(xiě)出了這一自然段的主要內(nèi)容。這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱，用簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫(xiě)作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快，適合于對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，很難起到指導(dǎo)作文的作用。
要點(diǎn)式提綱
這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫(xiě)出作文的大致內(nèi)容；同時(shí)，還要交代出文章的詳略。
編寫(xiě)要求
1.把握中心思想
作文題目一般給我們規(guī)定了寫(xiě)作范圍（記人、記事、寫(xiě)景、狀物等）、寫(xiě)作問(wèn)題（記敘文、說(shuō)明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫(xiě)作文提綱式時(shí)，只有確立了中心，才能?chē)@選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。
2.要簡(jiǎn)潔明了
作文提綱只是作文的一個(gè)思路，一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整，又不能過(guò)于繁瑣；既要簡(jiǎn)潔，又要達(dá)到寫(xiě)作目的。
參考資料：
百度百科-作文提綱
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