網易卡搭(如何看待網易推出卡搭scratch社區？)，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:網易卡搭(如何看待網易推出卡搭scratch社區？)。
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真的是喜大普奔。
其實題主如果足夠關注scrach的話就會發現其實卡搭是在當前版本的限制下努力向scratch 3.0靠攏，其實scratch 3.0對移動端的支持做了大幅度的改進，使得移動端的體驗更加友好。因為scratch 2.0版本實際上用ActionScript 3.0開發的手機體驗非常不友好，最新版本解決了這個問題但是官方的版本要到2018年才會正式推出目前官方的scratch 3.0其實還有幾個代碼塊沒有完善所以使用體驗上很有問題。
目前國內已經大力推廣圖形化編程用的普遍是scratch 2.0版本，卡搭采用2.0版本的界面有利于用戶迅速上手。
Scratch得以成功的重要因素就是它的社交特性，采用類似開源項目的模式，每個人都可以在別人作品的基礎上進行二次修改。每個人都可以對別人的作品評論和點贊，Scratch 2.0時代移動設備并沒有今天這么普及，沒有考慮到移動設備的需求，而網易版本的卡搭解決了這個問題。網易對于分享的改進實際上符合移動時代的需求。
而且網易技術研發實力雄厚資金充足，國內終于有速度夠快的Scratch平臺了，真是可喜可賀。真心希望網易能夠把Scratch乃至STEAM做成教育界的小米。
教育的變革是緩慢的，希望在網易的努力下，國內的STEAM教育能夠越來越好，網易在編程教育方面已經做出自己的努力，承擔起了自己的社會責任，就像國外蘋果，微軟,BBC，樹莓派基金會做的那樣。
網易是一家有態度的公司，我很高興國內能有一家有底線的公司來做Scratch平臺，而且具有公益屬性，我真心希望網易的Scratch的平臺能夠越做越好。
同時作為網易天下貳的老玩家，我真的希望能夠把圖形化編程跟游戲結合起來，這樣就會更好玩了。比如可以把圖形化編程技術內嵌在游戲做成特殊副本，或者特殊的勛章之類的。
期待網易越做越好。 @果果老師 果果老師是這方面的專家解答的很全面了，我從技術方面予以補充，畢竟果果老師坐擁數萬粉絲而我只有兩千出頭哈哈。佩服果果老師果果老師的書籍已經被清華大學出版社出版了呢。
而且也許網易真的能夠促進國內教育游戲的研究呢，國內教育游戲的研究一直比較落后，也缺乏相關的產品，教育技術專業本身的研發能力不足，有能力的都搞IT去了，而網易為教育技術領域研究教育提供了一個很好的范本這樣以后研究教育游戲、嚴肅游戲就可以有商業項目了，而且還可以招聘研究生、博士生實習，跟各大院校聯合掛牌，唉，操心好多，恨不得自己能到網易工作呢。
果果老師說的很對，編程平臺優勝劣汰，對于一般的平臺來說也許是個壞事。但是對于一些小型創業者來說完全可以依托卡搭平臺乃至網易的編程教育平臺開展自己的課程，類似于微信公眾號搭建了一個生態環境，造福更多的人。
而對于學校來講網易卡搭，免費好用的平臺總是對我們有利的，況且我覺以后網易肯定能夠允許教師創作自己的課程，網易還有公開課平臺，有風度的優秀的視頻，這樣即便是師資力量薄弱的地區也能借助網易平臺開課，這樣網易在促進教育公平方面就做出了自己的貢獻。
對于廣大農村地區也是一個利好的消息。讓網易農村地區的創客教育插上翅膀。
編程教育可以做的事情有很多，卡搭平臺只是一個開始，讓我們拭目以待。
編輯于 2017-10-09
魔力爪數字魔法營（少兒編程）創始人
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自己提的問題自己被邀請回答
這段時間自己也仔細思考了一下這個問題，寫個看法以拋磚引玉~大家可以再積極討論。
首先我覺得網易推出這個平臺是個好事情。
在網易咔嗒之前也已經有許多少兒編程平臺出現了，我當時總是有這樣一個疑問，如果一個平臺以盈利為主要目標的在自家平臺推廣自身課程，那么這個平臺就很難更大面積的推廣，而且會不夠包容和客觀。
當時就覺得，如果能有一個完全以平臺為目的的大體量團隊來做社區，將是對國內少兒編程或者起碼scratch學習交流來說極好的事情。
說回咔嗒社區，網易在云課堂很早的時候就開設了stem以及scratch專區，可以看出是認為這是值得發展的方向網易卡搭，我當時就覺得應該還會有更多的產品出現。
目前最大的期盼就是吧教室功能推出，scratch官網也才剛上線不久的功能，code studio則是一直都有，非常好用。
另外，作為平臺，最需要的就是大量的內容了，一方面是作品，另一方面應該就是課程了，不知道這方面是怎么考慮的，總之，很期待進一步完善，在教學支持上下更多努力而不僅僅是一個社區。
編輯于 2017-08-26
總結：以上內容就是網易卡搭(如何看待網易推出卡搭scratch社區？)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
