少兒繪畫班(兒童繪畫班常見Q&A)，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:少兒繪畫班(兒童繪畫班常見Q&A)。
兒童繪畫班常見Q&A
繪畫對孩子有什么好處？
繪畫可以幫助孩子發展記憶、想象力，增強觀察力和創造力。它可以使為孩子們充滿成就感和活力，平復孩子們負面或消極的心理負擔。繪畫是一種孩子內心世界的表達方式，同時可以提高孩子們的自身修養，培養藝術底蘊。
萌芽班的課程內容是什么？和彩虹班有什么區別？分別適合幾歲的小朋友？
萌芽班分為基礎班（3-4歲，按實際基礎分班），提高班（4-5歲，按實際基礎分班）。課程主要以教會孩子觀察和辨認，培養繪畫意識為主，并且幫助孩子養成良好的書寫習慣。內容分為線條，色彩，手工三大類。繪畫形式多元化，繪畫工具多樣。彩虹班適合5-8歲的孩子少兒繪畫班，課程內容以線描，圖形組合，色彩原理和搭配，創意手工為主。彩虹班和萌芽班的區別是萌芽班的課程是教會孩子如何畫線條，圖形，以及對色彩的認知，并熟練的將這些繪畫元素表現出來；彩虹班是萌芽班的高階課程，主要引導孩子以線條，圖形，色彩為元素，運用不同的表達方式，創作出不同的組合和創意作品。
寶寶剛上小班，適合什么繪畫課程？他們能畫些什么？
寶寶小班適合萌芽班。3-4歲的寶寶處于羅列期。孩子會把畫的東西和想的東西逐漸聯系起來。例如，他們會把圈圈和線條拼湊起來，就會告訴你這是一個人。這只能說是一個一個物體的羅列，物體之間也沒有聯系。因為這時的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態。萌芽班的課程將教會孩子觀察物體，抓住物體的主要特征，通過正確的引導和啟發，讓孩子把畫的事物聯系起來，不但有助于孩子想象力的提高，更培養他們的邏輯思維的能力。
寶寶中班了，適合什么繪畫課程？
這個階段的寶寶處于圖式期，也可以理解成入門期。適合萌芽班或者彩虹班（根據寶寶的實際基礎分班）。隨著兒童知識、經驗的增長，手運動機能的發展和形象積累的增加，他們開始表現自己所想的內容。從開始單純的物的表現發展到事情的表現，他們主觀地體會和觀察自己周圍的世界。他們常用形態符號來表示同一事物。其中夸張了主要部分，忽視或干脆省去了不重要部分。表現動作時，就主觀地移動要做動作的那個部分。
大班小朋友適合什么班？
大班和大班以上的小朋友適合彩虹班。這階段的兒童還沒有形成正確的空間概念少兒繪畫班，還不能正確地掌握上下、前后、左右和空間，對比例的估計能力更晚。讓孩子在紙上表現一定深度的畫是有困難的，因此畫面上就會出現一種沒有遠近、沒有前后、沒有大小的任意排列的平面圖，而且他們把一切東西都放在一條表示地平線的基礎上，他們畫畫怕遮掩、重疊，就是從不同角度看到的東西也統統排列在畫面上。彩虹班會教授孩子空間概念，大小比例關系的掌握，線條和形狀的運用以及色彩的調配等。
孩子已經小學一年級了，可以學素描嗎？
一年級的小朋友并不適合學素描。這個階段的孩子處于塑造期，也是兒童畫畫的黃金時期。也是孩子們對圖形，色彩最敏感的時期。這個時期的孩子求全、求實的表現法，是兒童心理的正常反映。比如說屋里的陳設在室外根本看不見，也要透過墻壁畫出來，并認為不這樣反而是錯誤的。這說明孩子畫的還不是他看見的東西，是他想當然的東西。這時讓他畫寫生畫，他看一眼對象就憑自己的印象去畫了。因為兒童觀察事物的方法和成人不同，他們還缺乏理性地分析和比較能力，只能憑感覺印象畫畫，對印象深的部分他容易夸大。彩虹班的課程會讓孩子的天性，純真充分表現出來。如果讓孩子過早的接觸素描課程，首先孩子對物體結構不能夠充分理解，無法表現出來。其次處于對色彩敏感期的孩子會對素描產生排斥。
孩子什么時候學素描比較合適？
孩子在三年級或以上就可以開始接觸素描了。這個時期的孩子已有很好的理解能力和空間概念，并且可以很好的使用繪畫工具。
是否有繪畫考級？有哪些類別？是什么證書？
我校每年5月都組織學員繪畫考級。我校參加的繪畫考級是由文化部制定考級標準，中國美術學院進行專業考級的命題、閱卷和發證，考級費和證書費由國家發展和改革委員會核準。考級證書是由中國美術學院全國美術考級中心進行頒發。我校為每個在我校報考考級的學員提供免費的輔導課。
孩子當天不能來上課，是否有補課？
我校繪畫班每學期每位學員都有2次補課機會。學員若無法出席上課，需提前或當天通知繪畫班負責老師，并在下次上課時與負責老師協商補課事宜。
繪畫班的老師是哪里的？
老師們都畢業于師范學校美術專業，有超過7年以上的教學經驗。
如有其它問題可來電咨詢：021-62496786
總結：以上內容就是少兒繪畫班(兒童繪畫班常見Q&A)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
