音樂教育機(jī)構(gòu)(樂匙音樂教育，兒童科技音樂教育機(jī)構(gòu))，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿?xì)的介紹，讓更多的人可以參考:音樂教育機(jī)構(gòu)(樂匙音樂教育，兒童科技音樂教育機(jī)構(gòu))。
樂匙音樂教育，北京煜林教育科技有限公司成立于2012年2月，是一家知名的素質(zhì)教育多元化產(chǎn)品及服務(wù)供應(yīng)商。業(yè)務(wù)范圍涉及品牌加盟連鎖、線下兒童音樂教育、雙排鍵幼兒課程研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)在線教育、智能雙排鍵研發(fā)生產(chǎn)。
北京煜林教育科技有限公司旗下子品牌——樂匙音樂教育，以“為孩子打開快樂音樂之門”為使命，以“用科技引領(lǐng)音樂教育未來”為愿景，秉承“創(chuàng)新、進(jìn)取、感恩”的價值觀音樂教育機(jī)構(gòu)，邀您共創(chuàng)中國音樂素質(zhì)教育新紀(jì)元！
樂匙音樂教育：教學(xué)中心介紹
樂匙音樂教育作為中國 早將互聯(lián)網(wǎng)與智能化設(shè)備結(jié)合應(yīng)，用于兒童音樂教育的研究機(jī)構(gòu)，一直致力于通過高科技設(shè)備研發(fā)與應(yīng)用、在線教育與實體店結(jié)合、全社區(qū)覆蓋全系統(tǒng)管理的運營模式，為廣大中國家庭提供高端便捷的智能化音樂教育。
樂匙音樂教育將高科技設(shè)備開發(fā)團(tuán)隊、互聯(lián)網(wǎng)在線教育團(tuán)隊、加盟校運營管理團(tuán)隊完美的融合。以“為孩子打開快樂音樂之門”為使命，以“用科技引領(lǐng)音樂教育未來”為愿景，秉承“創(chuàng)新、進(jìn)取、感恩”的價值觀，邀您共創(chuàng)一個學(xué)員量、曲目量、活躍度 高的千億市值智能化音樂教育帝國。
目前，樂匙音樂教育已經(jīng)布局全國七大區(qū)，校區(qū)遍布：北京、廣州、深圳、沈陽、西安、成都、樂山、石家莊、鄭州、許昌、洛陽、合肥、青島、日照、臨沂、三河、滄州、邯鄲、太原、長沙、寧波、南寧、海口等全國30余個重鎮(zhèn)城市。
樂匙音樂教育：樂匙心聲
殷默剛教授：亞太電子鍵盤協(xié)會副主席、全國音樂培訓(xùn)教育專家。我在30年前接觸這件樂器時，覺得這是一個蘊(yùn)藏著高科技技術(shù)的樂器，更難得的是他背后有一個很好的教育理念。其實我們國內(nèi)傳統(tǒng)的音樂培訓(xùn)教育，特別是鍵盤類音樂教育跟國外有將近50年的差距，而這正是我從事30多年的事業(yè)。在推動新式音樂教育事業(yè)上，光靠我們個人的能力還是不夠的。在這幾年進(jìn)行全國范圍內(nèi)的培訓(xùn)時，曾有家長問我‘英語都能happy學(xué)，音樂為什么不能開心學(xué)呢’，學(xué)琴是一個艱苦的過程，現(xiàn)在還有那么多琴童一邊掉著眼淚一邊學(xué)，所以我覺得樂匙音樂教育平臺將各方凝聚起來發(fā)展雙排鍵電子琴音樂教育是非常及時、迫切和有必要的。
樂匙音樂教育：名星說
楊朔：英國牛津愛樂樂團(tuán)：樂匙音樂教育是非常專業(yè)、可信賴的合作伙伴，“樂匙音樂教育的教學(xué)理念及體系與我們所秉承的音樂教育思想相契合。樂匙音樂教育擁有海量學(xué)員，英國牛津愛樂樂團(tuán)擁有豐富的教師資源、 的演出機(jī)會和與海外優(yōu)質(zhì)音樂院校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，雙方的合作會讓更多中國青少年享受到高質(zhì)量的音樂教育”。
孫元媛：中國音樂家協(xié)會專家評委、全國雙排鍵比賽專家評委、樂匙音樂教育高級副總裁跟別的音樂教育企業(yè)不同的是樂匙音樂教育的課程是針對適齡兒童進(jìn)行開發(fā)設(shè)計的，不同年齡的兒童有不同的課程，樂匙音樂教育是中國 一個獨立研發(fā)雙排鍵學(xué)習(xí)教材的機(jī)構(gòu)，這也是樂匙更大的優(yōu)勢。
樂匙音樂教育：寶貝說
尹振宇：大家好，我叫尹振宇，今年十歲了，我喜歡彈雙排鍵，學(xué)雙排鍵已經(jīng)有三年了音樂教育機(jī)構(gòu)，我現(xiàn)在能演奏許多的音樂，也喜歡在舞臺上演奏，我很慶幸遇到樂匙的孫老師，因為孫老師會和我們把許多音樂創(chuàng)作成小游戲，我們會邊唱旋律邊用手配伴奏，編出許多有意思的音樂，我覺得這是一件非常奇妙的事情，我也喜歡和同學(xué)們分享我學(xué)習(xí)雙排鍵的快樂，而且我參加了春晚的錄制，并在許多比賽中取得了優(yōu)異的成績。我學(xué)習(xí)雙排鍵使我更加自信，勇于在舞臺上展現(xiàn)自己，這是我學(xué)習(xí)雙排鍵的更大收獲。
樂匙音樂教育：家長說
米米媽媽：今年米米上小學(xué)一年級，剛開始上課的時候，性格比較內(nèi)向，但通過樂匙這種小組課的形式，讓她慢慢的發(fā)現(xiàn)。她在小朋友當(dāng)中是非常優(yōu)秀的、出色的，所以她變得越來越自信，越來越開朗。而且她同樣把這份自信帶到了學(xué)校的課堂上，學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)她是課堂上特別踴躍發(fā)言，積極配合的學(xué)生。
涵涵媽媽：涵涵一開始要和別的小朋友接觸的時候她會害羞，慢慢的不再害怕和小朋友接觸了，而且她十分喜歡在雙排鍵上練習(xí)音樂。
琪琪媽媽：樂匙上課特別有意思，而且在這過程中，我也享受著音樂和跟孩子在一起的時光，她也覺得特別的興奮，樂匙的音樂環(huán)境氛圍很好，而且現(xiàn)在孩子是很開心的來上課，上完課她都不愿意走。
梓晨爸爸：階段雙排鍵的學(xué)習(xí)，讓孩子更加適應(yīng)集體生活，做事情也更加自信，對他的成長起到了非常積極的作用。
帥帥媽媽：帥帥孩子有一些編曲能力和基本的指揮能力了，連他自己都說能彈自己編寫的小伴奏，這讓我太驚喜了。
專家寄語：樂匙音樂教育的教材對于幼兒基礎(chǔ)到專業(yè)學(xué)習(xí)這一階段的課程設(shè)置非常值得稱贊，這一點是連目前的音樂學(xué)院或者音樂學(xué)院附中都沒有做到的，能全面給學(xué)習(xí)音樂的小朋友將來走進(jìn)音樂學(xué)府搭建起橋梁。
樂匙音樂教育：專業(yè)師資教研團(tuán)隊
樂匙音樂教育與47所全國知名音樂高校簽.畢業(yè)生委培及就業(yè)分配協(xié)議，引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)音樂教師。
嚴(yán)通的教學(xué)培訓(xùn)、豐畜的教學(xué)經(jīng)驗，通過聽見、軟唱、演奧、讀譜、編創(chuàng)五大板塊課程的教學(xué)，給學(xué)生提供真正適臺的、完整的、嚴(yán)通的音樂學(xué)習(xí)體系。我們用心做到為每位孩子的教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
小組課教學(xué)，不僅能夠優(yōu)化音樂教學(xué)效果，還能建立團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)孩子的合作精神，使孩子真正沉漫在音樂中.獲得學(xué)習(xí)音樂的樂趣。成長為具有全面音樂修養(yǎng)的高景質(zhì)人才。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是音樂教育機(jī)構(gòu)(樂匙音樂教育，兒童科技音樂教育機(jī)構(gòu))詳細(xì)介紹，如果您對創(chuàng)業(yè)項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
