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安檬教育隸屬于北京同創安檬教育科技有限公司，是德國ANMENG GmbH中國總部。安檬教育在中德均設有辦公室，德國辦公室在德國下薩克森州哥廷根市。安檬教育協同德國手工業協會（HWK）和德國工商業協會（IHK）、廣泛為德國企業選拔優秀人才赴德接受教育培訓、為德國企業培養優秀的儲備人才教育加盟招商，為德國企業及“中國制造2025”培養優秀的“金藍領”人才。中國學生通過安檬選拔赴德學習先進職業技術，畢業后可留在德國繼續工作，輕松實現德國工作移民夢想。
安檬教育公司介紹：
舉世矚目的德國“雙元制”職業教育是將理論與實踐緊密結合，學生每周1-2天在職業學校學習理論課程，3-4天在企業實習，學制3-4年。因為這種教育模式是以企業培訓為主，學生通過企業培訓后會成為企業需要的應用型人才，所以學生畢業后，即能在德成功就業。每年約有三分之二的德國學生選擇在“雙元制”職業學校就讀。
安檬教育品牌故事：
德國著名報刊《時代周報》曾載文指出，當代中國的教育制度畸形發展，過于重視高等教育，忽視職業教育，因此缺乏合格的專業技術人才。中國高校學生過剩與社會專業技術人才缺乏之間的矛盾已成為一個嚴峻的社會問題。
最近二十多年來，國際上教育“大學化”的趨勢波及到了中國。從1999年起，中國高校開始擴大招生規模，當年招生人數增加了51.32萬人，招生總數達到159.68萬人，錄取率為34%。到了2020年，錄取人數為700萬人, 考生942萬人，錄取比例為74.3%。中國人向來看重正統大學教育，社會認可和職業成功都與大學文憑緊密相連。對大多數中國的父母而言教育加盟招商，他們最重要的任務就是盡其所能送其子女進入高等學府讀書，他們認為只有讀大學才是出人頭地的唯一途徑。然而，擴招政策首先導致的問題就是教育質量的下滑。
由于教學資源有限，加之專業與課程結構設計不合理，大學畢業生很難適應市場需求。于是，高學歷低能力的畢業生嚴重過剩，以至出現就業危機。沉重的就業壓力也讓中國大學畢業生的待遇水平一降再降。在很多地區，大學畢業生的待遇已經降到了低于農民工的地步。而那些進入職業教育體系的青年人，一方面得不到社會應有的尊重和認可；另一方面，他們也容易因對自己的前途喪失信心而失去認真學習的動力與斗志。
這樣一種不健康的教育生態環境已經嚴重妨礙了中國生產結構的轉型，拖緩了中國工業與經濟的革新。盡管政府試圖通過投資巨額的職業教育改革項目予以糾正，盡管近年來國內職業高校改革等措施效果良好，但是這個問題還難以得到持久地解決。中國的專業技術人才還遠遠不能滿足市場的需求。據《時代周報》透露，中國國內職業技術學校的畢業生中，只有4%的人擁有技師或技工資格證書。
在當今全球經濟環境中，“中國制造”急需盡快超越密集生產階段，向高端優質轉型。“中國制造”要成為中國產品和服務領域的正面主導形象。這是一個嚴峻的目標，然而還相距甚遠。要實現這個目標，中國迫切需要一個健康、現代、多元、有吸引力的職業教育體系。在這一方面，德國雙元制職業教育體系的成功經驗非常值得借鑒。
德國的職業培訓面向所有擁有中學畢業文憑的青少年（德國小學4年，中學學制從5年到9年不等），不管他們上的是5年制，還是9年制的中學。在職業培訓的兩到三年半的時間里，學生們在職業學校里學習理論知識，同時在企業里參加實踐培訓。這一模式被稱為“雙元制”職業教育。在德國，“雙元制”被視為成功的教育模式并且不斷得到發展。對德國企業而言，受過這種職業教育的畢業生非常受歡迎，因為他們既了解產品的生產制造流程，同時又接受了經營管理方面的理論培訓。這種職業教育體系使學生能力與企業需求高度對口，確保了德國青年極高的就業率。
然而，要改革或建立一種教育體系往往需要幾年甚至幾十年的時間。為了盡快培養更多社會所需的優質專業技術人才，為了使當前中國職業教育體系中的青年學生盡快有效地實現自我價值，自2020年起，德國杜德施達特職業技術學校與德國安檬公司強強聯手，共同構建適合中國學生的職業教育之路，為中國學生提供高質量的德語語言培訓以及德國先進的雙元制職業技術教育，以幫助他們大幅提升核心競爭力，滿足市場需求，成為國際化的專項人才。
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