早教培訓(xùn)(卡巴STEAM教育)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹，讓更多的人可以參考:早教培訓(xùn)(卡巴STEAM教育)。
反思（Contemplate）：讓孩子對(duì)他們看到或建構(gòu)的內(nèi)容進(jìn)行思考，對(duì)方案進(jìn)行討論、反思并調(diào)整他們的看法，同時(shí)，教師也通過(guò)提問(wèn)題來(lái)鼓勵(lì)他們繼續(xù)下去，這是一個(gè)達(dá)到成效的重要階段。反思在整堂課程中起到了承上啟下的作用，是整節(jié)課程目標(biāo)的強(qiáng)化式“復(fù)習(xí)”工作，而這種復(fù)習(xí)工作不同于“填鴨式”的復(fù)習(xí)工作，是孩子在教師引導(dǎo)基礎(chǔ)上進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的良性思考方式，其效果能讓孩子更輕松的掌握本節(jié)課程的精髓。
延續(xù)（Continue）：建立在想了解更多內(nèi)容的欲望的基礎(chǔ)上。這樣，就又把孩子們引入一個(gè)新的“聯(lián)系”階段，使他們?cè)谝粋€(gè)螺旋式上升的良性循環(huán)過(guò)程中超越難度不斷增加的挑戰(zhàn)。整堂課程延續(xù)作為一節(jié)課程的結(jié)尾，教師在延續(xù)過(guò)程中，通過(guò)場(chǎng)景布置，游戲，競(jìng)賽，講故事等方式啟發(fā)孩子進(jìn)行擴(kuò)散性思維，讓孩子在課程的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮自我的想象力，完善自己的個(gè)性化的作品。
評(píng)價(jià)（Comment）：對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以了解孩子在教學(xué)過(guò)程中的各方面的情況。全面客觀的評(píng)價(jià)工作不僅能估計(jì)孩子有多大程度上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，而且能解釋學(xué)習(xí)效果不好的原因，并找出主要原因。教學(xué)評(píng)價(jià)如同身體檢查，是對(duì)教學(xué)進(jìn)行一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)的診斷。而卡巴Kabba為每個(gè)學(xué)員建立個(gè)人檔案，在每節(jié)課后教師對(duì)于學(xué)員進(jìn)行綜合性評(píng)定并制作成學(xué)員評(píng)價(jià)表進(jìn)行留存，供教師及家長(zhǎng)翻閱，一方面有助于教師與家長(zhǎng)了解孩子在一期課程或多期課程學(xué)習(xí)后的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，另一方面在于記錄了孩子每次來(lái)到卡巴Kabba 的歡樂(lè)及教師的祝福。
君君媽媽：下課了要把自己的勞動(dòng)成果拆掉，孩子們當(dāng)然舍不得，但老師循循善誘：下節(jié)課會(huì)學(xué)會(huì)做更好的。我家君君拆的非常不情愿，我就知道這孩子愛(ài)上這個(gè)活動(dòng)了，雖然才上一次，這樣的動(dòng)手過(guò)程確實(shí)很吸引孩子...[詳細(xì)了解]
可凡媽媽：我們家不在這個(gè)小區(qū)，因?yàn)榭煞蔡貏e愛(ài)玩，每次上課，都要提前半小時(shí)到，上完課，還要再推遲一會(huì)兒才戀戀不舍地離開(kāi)。下課前15分鐘家長(zhǎng)可以到教室看孩子們展示本次課完成的作品，孩子們要把自己的想法說(shuō)出來(lái)，這無(wú)疑鍛煉了孩子們的語(yǔ)言組織能力和口頭表達(dá)能力...[詳細(xì)了解]
軒軒媽媽：雙休日來(lái)卡巴學(xué)習(xí)成了兒子更開(kāi)心的事情之一。在每個(gè)充滿歡樂(lè)的教室里，不用“排排坐”，整個(gè)過(guò)程都在不停的創(chuàng)造中;老師先提出引導(dǎo)性問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，然后，在接下來(lái)的動(dòng)手創(chuàng)作中去尋找答案。這種既有挑戰(zhàn)性、又富有趣味性的搭建游戲極大地激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造欲望...[詳細(xì)了解]
童童媽媽：記得童童剛來(lái)樂(lè)高上課時(shí)，比較膽小和內(nèi)向，總是躲在媽媽的身后，和老師的交流也不多。第二、第三次來(lái)之前甚至告訴媽媽不想上搭積木的課。可是現(xiàn)在，在卡巴老師生動(dòng)的教學(xué)、良好溫馨的課堂氣氛下，他越來(lái)越喜歡來(lái)上課。一到星期六，吃好早飯就開(kāi)始嘮叨要去上課了...[詳細(xì)了解]
小雨媽媽：我聽(tīng)過(guò)這樣一節(jié)課，主題是《我是工程師》，老師在聯(lián)系的部分講一個(gè)有關(guān)孤島求生的故事引入主題，然后通過(guò)孩子的互動(dòng)參與、作品搭建和游戲，孩子認(rèn)識(shí)什么是救護(hù)直升機(jī)，掌握直升飛機(jī)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)基本的求生、救護(hù)知識(shí)...[詳細(xì)了解]
總結(jié)：以上內(nèi)容就是早教培訓(xùn)(卡巴STEAM教育)詳細(xì)介紹，如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
