單詞突擊贏(單詞突擊贏網(wǎng)站),36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿?xì)的介紹,讓更多的人可以參考:單詞突擊贏(單詞突擊贏網(wǎng)站)。
《單詞突擊》是由認(rèn)知心理學(xué)記憶力博士團(tuán)隊和北京大學(xué)計算語言學(xué)研究所眾多教育專家傾力打造的一套簡單、實用、高效的英語詞匯在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
《單詞突擊》記憶原理
系統(tǒng)收錄不同學(xué)段共600余本教材重點詞匯,運(yùn)用云計算技術(shù),精準(zhǔn)個性化分析每一個學(xué)生的記憶數(shù)據(jù),參照“艾賓浩斯遺忘曲線”,精確找到每個學(xué)生的記憶圖譜,幫助學(xué)生高效記憶英語詞匯并強(qiáng)化復(fù)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,超前學(xué)、超量學(xué),提升英語成績!
《單詞突擊》課題實踐活動之部分花絮
課程指導(dǎo)師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《單詞突擊》的學(xué)習(xí)口訣和操作流程!
學(xué)生努力訓(xùn)練,超越自我!
《單詞突擊》項目組各位老師現(xiàn)場指導(dǎo)
《單詞突擊》實踐成果
經(jīng)30余萬學(xué)員學(xué)習(xí)實踐證明,系統(tǒng)能有效提高學(xué)生記憶單詞主動性與積極性,優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容,節(jié)省記憶時間,提高記憶效率!
金牛中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情況表(部分)
《單詞突擊》的承諾
只要保證學(xué)習(xí)時間,我們就保證單詞量;
學(xué)生天天進(jìn)步,成績家長看得見;
最快30小時,最慢3個月,每天33分鐘,記完3年單詞!
(小學(xué)生經(jīng)過20小時有效訓(xùn)練記牢小學(xué)3—6年級單詞;初中生經(jīng)過35小時有效訓(xùn)練記完初中3年單詞;高中生經(jīng)過45小時有效訓(xùn)練記完高中3年單詞。)

打工仔
備考考研英語時大家對“背單詞”這個事兒都很頭疼,首先大家要明白這一點:考研詞匯中的大部分我們只要做到“見詞知意”就行,并不一定要求全部拼寫正確(當(dāng)然如果能那更好),作文部分正確拼寫即可。具體該如何學(xué)習(xí)詞匯,外語在線學(xué)習(xí)平臺北外網(wǎng)課給大家支支招~
大家也可以根據(jù)自己的實際情況來選擇最適合自己的。接下來給大家分享我的詞匯記憶心得:
1、前后綴。
英語單詞的前綴后綴非常多,記住他們會對你的記憶效率成倍的提升!比如:
前綴:super-;hyper-;anti-;bi-;tri-;quadru-;counter-;dis-;ex-;post-;im-;in-;il-;ir-;inter-;semi-;pro-;pre-;auto-;aero-等。
后綴:-ship;-hood;-ibilty;-ess;-or;-ness;-ment;-ism;-free;-like;-wise;-some;-ward;-ous等。
上面的這些前后綴想必大家都非常熟悉,倘若能在平時記憶的過程中加以總結(jié),記憶的就不是一個個孤立的單詞了,而是成串的單詞組。豈不妙哉?比如拿super來說,superior;superb;supersonic;superstition;supernova;superfluous;superficial;superior;supermarket等。
2、同義、近義、反義詞聯(lián)想。
表達(dá)同樣意思的單詞會有很多,看到這個馬上要聯(lián)想到同義詞與反義詞。比如表達(dá)杰出這個意思,我立馬想到了一些單詞:prominent;preeminent;brilliant;exceptional;outstanding;distinguished;established;awesome;extraordinary;famous;excellent等。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅能提升單詞量,而且在寫作文的過程中也可以做到信手拈來、使用更高級的同義詞匯。
3、融入生活。
我們背單詞,不是說背完了就放一邊不管它了,而是應(yīng)該把它有機(jī)地融入到我們的周圍環(huán)境中(至少在備考這段時間盡量這樣做)。比如走在路上,看到汽車,就該想到vehicle;car;automobile;truck等??吹教?,就該想到sun;star;solar;supernova;Red Giant;White Dwarf;Big Bang;Milky Way等。堅持下來,也能達(dá)到記憶一個單詞組的效果。
4、準(zhǔn)備一個筆記本。
記錄下你做題過程中遇見的生詞(尤其是那些導(dǎo)致你判斷失誤的單詞),這樣你的印象會加深許多。對于重難點和易錯詞可以做重點標(biāo)記(如使用不同色號的記號筆標(biāo)注)。
5、定時復(fù)習(xí)鞏固
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,如果我們沒有及時、反復(fù)對掌握的知識進(jìn)行鞏固,那么復(fù)習(xí)效果會非常不理想。若干個list記憶完成之后應(yīng)該適時地檢驗一下,這時候可用MP3聽寫。朗讀的速度不快,聽寫完全跟得上。
如果能對以上五點持之以恒地付諸實踐,在考研英語詞匯學(xué)習(xí)上能取得不俗的效果。
考研英語一寫作部分在整個考卷分?jǐn)?shù)中占比較高,占總分的30%,但如果備考過程進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí),是較容易抓住分?jǐn)?shù)的。在這部分花最少的時間獲得最好的效果需要背誦和套用,傳統(tǒng)意義上的背誦和套用容易,但問題是如何才能“出奇制勝”,突破高分呢?
一、什么范文適合背?什么范文必須背?
背誦范文一定要有選擇性,通過歷年真題了解寫作部分的命題特點與命題趨勢,這能讓你對各種話題的范文迅速作出判斷:哪些是很可能會考的?哪些一定不會考?
除了真題范文是背誦的佳作外,在閱讀等部分出現(xiàn)的長難句、亮點句,也是很好的借鑒素材,適當(dāng)修改后可以讓你的作文更有含金量;預(yù)測范文一定要大量背誦,當(dāng)年的熱點話題,一定要背上一兩篇,考試涉及概率較高。熱點瀏覽話題也一定要仔細(xì)過一遍,一些重要的專有名詞和詞組也需要記憶和積累。
二、怎樣仿寫和套用才能沒有模板痕跡?
在大量的背誦后,需要多多練習(xí)寫作,只有這樣,才能做到融會貫通,熟練運(yùn)用。
一開始練習(xí)寫作,難免會有很重的模板痕跡,這個時候需要逐步突破,慢慢消除掉這種模板痕跡。千萬不要有幾個模版走天下的誤區(qū),一味背誦模板甚至隨處套用所謂“萬能模板”是丟分的一大原因。
考生應(yīng)多做句子、段落和短文的漢譯英練習(xí),對照答案反復(fù)推敲,悟出道理來,才能心領(lǐng)神會、模仿套用。至于練習(xí)英語寫作,可以先練習(xí)寫文章摘要、大意和小結(jié),進(jìn)而改寫已有的范文和書信,逐漸過渡到獨(dú)立寫作。練習(xí)寫作時,應(yīng)盡量多查語言工具書,以減少語言錯誤。

撤托
很多同學(xué)的英語不好,其實就是英語的表達(dá)能力不好即考試成績不好!很多人認(rèn)為學(xué)英語,語法,閱讀,聽力,作文很重要,拼命記單詞、學(xué)語法、練聽力、補(bǔ)閱讀和寫作文,甚至拼命上補(bǔ)課班……結(jié)果英語成績依然不好。其實,作為語言學(xué)科的英語,和漢語一樣,最關(guān)鍵的還是識字量。如果記不住單詞,單詞量太少,肯定是學(xué)不好英語的。比如“語法”固然重要,但是“語法”是用于分析句子的呀,而句子是由“詞匯”構(gòu)成的呀,如果不認(rèn)識不會寫“詞匯”,組織不起來“句子”,顯然“語法”就會失去用武之地了。
英語其實只是一種語言,和漢語一樣。單詞相當(dāng)于漢語中的漢字。漢語一句話是由漢字組成的,英語一句話是由單詞組成的。那么,既然是語言,就是用來交流的,聽說當(dāng)然就很關(guān)鍵了!但只會聽說就會英語了嗎?如果這樣,英語國家就沒有文盲了嗎?就可以不上學(xué)了嗎?肯定不是這樣的。所以,除了聽說之外,更重要的是要會認(rèn)會寫。也就是漢語的識字,識字量的多少決定了語文表達(dá)能力的強(qiáng)弱。同樣的道理,對英語來說就是認(rèn)識并記住詞匯。詞匯量的多少決定了英語表達(dá)能力的強(qiáng)弱!
可見,學(xué)習(xí)英語最關(guān)鍵的是如何記住單詞以及擁有更多的單詞量。從應(yīng)試的角度來說,就是如何快速掌握等于大于中考、高考規(guī)定的核心單詞量。這就好比你用10000發(fā)子彈去消滅1000個敵人,即使你不用瞄準(zhǔn)隨便一個掃射,也可以勝券在握;但當(dāng)你只有1000發(fā)甚至更少的子彈時,要你去應(yīng)對10000個敵人,你還有必勝的把握嗎?
鴻銘教育記憶專家團(tuán)隊,獨(dú)創(chuàng)簡單高效快捷的《突擊單詞·贏》課程,具有“效果看得見,成果拿得走,考試用得上”的特點。優(yōu)秀的學(xué)生,五天時間可以達(dá)到“聽詞會寫、見詞能讀、英漢互譯、脫口而出”的課程效果。具體說來有三大特點:
一是進(jìn)步看得見。老師、家長和學(xué)生三方均可通過系統(tǒng)看見學(xué)生每天記住了多少單詞;
二是長時不忘記。對于短時集訓(xùn)已經(jīng)記住的單詞,通過有效鞏固,可以長期記憶不會短期忘記(學(xué)習(xí)結(jié)束后有溫習(xí)鞏固方法);
三是漲分有保障。記住了大量單詞,提高了閱讀能力,尤其是掌握了高效快捷的單詞記憶方法,回到學(xué)校不管是應(yīng)對一般考試,還是中考和高考,實踐證明都能提高30到50分。據(jù)我們的統(tǒng)計數(shù)字顯示最差的也漲了20分。
這么邪乎?我們到底是用什么“魔法”在短期內(nèi),讓學(xué)生記住了大量單詞,達(dá)到快速漲分的效果的呢?
越是真理越簡單,越是簡單越有效。
在我們的學(xué)習(xí)系統(tǒng)里,把單詞分為三類:熟悉詞、夾生詞和陌生詞(發(fā)現(xiàn)了嗎,我們對單詞的絕對不同于一般的分類吧?)用云計算技術(shù)掃描每個學(xué)生在每個單詞上所消耗的學(xué)習(xí)時間,來判定該生對這個單詞的熟悉程度,從而篩選出該生的陌生詞和夾生詞,然后根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律單詞突擊贏,找到這個單詞的遺忘時間臨界點,再通過計算機(jī)優(yōu)化算法計算出該單詞的最佳復(fù)現(xiàn)時間、次數(shù)和頻率,以達(dá)到智能自動復(fù)現(xiàn)與鞏固的目的。通過對學(xué)生記憶單詞的性質(zhì),按照熟悉詞、夾生詞和陌生詞分類建立“數(shù)據(jù)庫”,通過計算機(jī)自動分類歸檔:讓“熟悉詞”不再出現(xiàn),對“夾生詞”警報提示并強(qiáng)制復(fù)習(xí),使“陌生詞”通過重復(fù)記憶轉(zhuǎn)化為“熟悉詞”。學(xué)員按系統(tǒng)學(xué)習(xí)時間越長,數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)就越真實接近接近學(xué)員的個人記憶、學(xué)習(xí)過程特征,學(xué)習(xí)效率就提高越快。通過云計算技術(shù)、精準(zhǔn)一對一,達(dá)到記住的單詞不反復(fù)、遺忘的單詞有警報、陌生的單詞有口訣,雙測過百有興趣,強(qiáng)制復(fù)習(xí)保效果!
其實,英語能成為世界性語言,其最大的特點就是簡單!與我們的漢語比較,真的簡單得多!但就是這么一個簡單的東西,結(jié)果讓無數(shù)學(xué)子因不得其法而讓自己的夢想無法實現(xiàn)。很多學(xué)生因為這門課而與重點高中和重點大學(xué)失之交臂,這是一件多么令人痛心的事情呀!
參加鴻銘單詞爆破記憶法——《單詞突擊·贏》課程,其利在眼前功在千秋。當(dāng)家長們理解了英語的真相,了解了單詞記憶的秘密,就會迅速讓孩子記住中高考必考的核心單詞,去贏對競爭激烈的中高考,走進(jìn)重點高中或名牌大學(xué),為孩子擁有美好的人生奠下良好的基礎(chǔ)??!

唐問筠
你知道嗎?如果你的孩子在明德時代的單詞突擊贏里面學(xué)會了這幾招,那他所獲得的成就一定是現(xiàn)在的5-10倍!曾幾何時,你是否像我一樣以為好的記憶力,是種天賦,或靠勤奮,直到有一天,我才發(fā)現(xiàn),原來,這些都不重要……
正在背單詞的你是不是在因為這些事情而煩惱,考試前幾天才背的單詞,到考試卻記不住了,腦子里一片空白,像沒有背過一樣;有些單詞背了好幾遍就是記不住。是不是感覺自己的記憶力多么糟糕,只知道機(jī)械地死記硬背,大腦的記憶體系已經(jīng)完全僵化,當(dāng)遇到需要記憶的單詞時,就會束手無策,變成一個毫無生氣的記憶僵尸。你是不是想過考試前一定要進(jìn)行單詞突擊一下,是不是抱著臨陣磨槍,不快也光的想法在記著單詞,盡管這樣,是不是一樣感到很沒用。
明德時代在這里告訴你,請你從現(xiàn)在開始樹立一個牢固的自信,如果你來參加單詞突擊贏,你也同樣可以擁有超煩的記憶力,你的詞匯量也會突飛猛進(jìn)的提升,你也會被別人叫做大神!
在單詞突擊集訓(xùn)營里,這里的學(xué)生都是因為想記住更多的單詞而來學(xué)習(xí)的,所以他們努力一言一行,都會潛移默化的對你造成影響,讓你不由自主的調(diào)整自己,從而改變自己。
任何原地踏步式的努力,都不會對我們的成長有很大幫助。而不斷去改善技巧和方法,才是讓我們持續(xù)提升單詞突擊贏,走向成功的真正關(guān)鍵。在單詞突擊贏里,你可以得到你想要的成功,你可很有自信的從明德時代走出去,當(dāng)你的單詞量有所提高,你身邊的朋友,同學(xué),親戚或許對你的看法又是另外一種。明德時代的單詞突擊贏幫助那些單詞記憶困難的學(xué)生快速提升詞匯量,輕松通過考試!
總結(jié):以上內(nèi)容就是單詞突擊贏(單詞突擊贏網(wǎng)站)詳細(xì)介紹,如果您對創(chuàng)業(yè)項目感興趣,可以咨詢客服或者文章下面留言,我們會第一時間給您項目的反饋信息。
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